Para os discentes de Alagoinhas - aula VI.

Quais as principais questões discutidas no texto "A África nas relações intercontinentais", de Jean Devisse e Shuhi Labib? Do que trata o texto?

Para os discentes de Alagoinhas - aula V.

No texto Relações e intercâmbios entre as várias regiões, do vol. IV da Coleção História Geral da África, Djibril Tamsir Niane estabelece algumas conclusões sobre o comércio, bem como os diferentes tipos de contatos entre os povos do continente africano. Por favor, discorram sobre o comércio de longa distância existente na África, e aponte alguns dos elementos destacados pelo autor para mostrar a extrema vitalidade e dinamismo das trocas desse período.

Para os discentes de Alagoinhas - aula IV.

Sob quais justificativas os autores Jan Vansina e Jean Devisse afirmam ser o período compreendido entre os séculos VII ao XI como período formador? O que ocorreu nestes séculos de tão importante para a África?

Para os discentes de Conceição do Coité - Aula III.

Na obra "Na casa de meu pai", Kwame Appiah discute sobre questões diversas em torno do continente africano. a obra, de modo geral, procura mostrar como a construção de uma identidade africana foi feita sob a recusa e o esquecimento das diversidades culturais existentes no continente. Neste aspecto, pode-se falar da invenção da África na perspectiva que conhecemos: um continente apresentado como um país dos negros, dotado de homogeneidades e indistinto em relação às práticas e costumes. É normal ouvirmos falar de "música africana", "religião africana", "pensamento africano", dentre outras frases típicas. Discuta o papel dos intelectuais pan-africanistas nesse processo de invenção da África "una", "homogênea" e "indistinta". Ps: Como é bom ter vocês na sala de aula. Tenho muito orgulho de tê-los como discentes.

Um site válido.

Prezados, prezadas: Quando puderem, por favor, acessem este site. É uma nova visão do continente africano. www.afreaka.com.br/ Ivaldo Marciano.

Para os discentes de Conceição do Coité - Aula II.

Obrigado pela qualidade da aula que tivemos no último dia 04/10. É muito gratificante estar em uma sala de aula na companhia de discentes que lêem, discutem e interagem. Você estão de parabéns!!! Conforme observamos em nosso último encontro, o continente africano foi objeto de diferentes representações. A maior parte destas contribuiu para a consolidação de visões bastante negativas, sobretudo no senso comum. A África como sinônimo de florestas, povos primitivos e animais exóticos por um lado, e a África como o lugar da fome, miséria, guerras, AIDS, corrupção, por outro. O que significam estas imagens mediante o confronto com a África descrita e explicada pelos estudiosos, notadamente os historiadores? É possível definir a África a partir destas representações?

Para os discentes de Jacobina: aula II.

No texto do historiador de Burkina Faso, Joseph Ki-Zerbo encontramos uma grande variedade de povos e reinos. O texto nos apresenta uma dinâmica que constrasta com as representações hegemônicas existentes no Brasil sobre o continente africano. Quase sempre percebemos, tanto no cinema, como nos livros didáticos, uma África primitiva, atrasada e distante do que ela é de modo efetivo. Nesse sentido, por favor, gostaria que respondessem sobre as impressões suscitadas, de modo geral, sobre o continente africano após a leitura do texto acima referido. É possível referir-se ao continente africano da forma como se faz costumeiramente, após a leitura do texto de Ki-Zerbo? Quais as principais questões levantadas pelo mesmo no texto?

Para os discentes de Alagoinhas - Aula III.

Para Abdoulaye Bathly e Claude Meillassoux o período compreendido entre os séculos VII ao XI foi marcado por intensas transformações, propiciando diferentes dinâmicas para o continente africano. As relações entre as diferentes regiões da África foram marcadas por novos contextos. Discorra sobre estas transformações, indicando os processos vividos em algumas das regiões do continente africano. Se possível, estabeleça algumas breves comparações com a Europa do período.

Para os discentes de Alagoinhas - Aula II.

Joseph Ki-Zerbo apresentou um breve panorama a respeito do período por ele denominado de "Dos reinos aos impérios". Quais foram as principais questões levantadas no texto em relação ao período abordado? O que se percebe na leitura do texto? Estagnação, transformação, dinamismo?