Para os discentes do VII semestre do Campus II - Alagoinhas:
Existem ou existiram os nacionalismos no continente africano? Como se formou esta ideia de nação em um continente marcado pelas divisões étnicas? Qual as relações do Pan-Africanismo com essas questões, se é que existe alguma?
sexta-feira, 19 de agosto de 2011
Aulas 06 e 07 - 19/08/2011 e 20/08/2011 - Sobre o surgimento das civilizações e antigas estruturas centralizadas em África.
Para os discentes do V semestre do Campus II - Alagoinhas, e do Campus V - Santo Antônio de Jesus:
Gostaria de propor que discorressem a respeito do surgimento das civilizações do continente africano, bem como sobre alguns dos antigos reinos e estruturas centralizadas. Pode-se afirmar que a metalurgia, agricultura e pastoreio são endogenos do continente africano?
Gostaria de propor que discorressem a respeito do surgimento das civilizações do continente africano, bem como sobre alguns dos antigos reinos e estruturas centralizadas. Pode-se afirmar que a metalurgia, agricultura e pastoreio são endogenos do continente africano?
Aula 07 - 16/08/2011 - Os períodos coloniais do continente africano.
Para os discentes do VII semestre do Campus II - Alagoinhas:
Gostaria que discorressem a respeito dos períodos coloniais propostos por Roland Oliver e Fage, no tocante a periodização da história da colonização européia no continente africano. O que se pode falar a respeito de cada período? E quantos são?
Gostaria que discorressem a respeito dos períodos coloniais propostos por Roland Oliver e Fage, no tocante a periodização da história da colonização européia no continente africano. O que se pode falar a respeito de cada período? E quantos são?
Aula 06 - 04/08/2011 - Os diferentes mecanismos de colonização: governo direto e governo indireto.
Para os discentes do VII semestre do Campus II - Alagoinhas:
Em relação aos mecanismos de colonização implantados pelas potências européias no continente africano, pede-se para comentar a respeito dos diferentes modelos utilizados. Se possível, definir os conceitos de governo indireto e governo direto.
Em relação aos mecanismos de colonização implantados pelas potências européias no continente africano, pede-se para comentar a respeito dos diferentes modelos utilizados. Se possível, definir os conceitos de governo indireto e governo direto.
Aula 05 - 02/08/2011 - A instalação das colônias e o desenho do novo mapa africano.
Para os discentes do VII semestre do Campus II - Alagoinhas:
Pede-se que comentem a respeito da instalação das colônias, durante o período pós conferência de Berlim, no continente africano. Como ocorreu este processo? E o mapa africano? As fronteiras atuais possuem alguma relação com este processo? E elas levaram em conta os territórios culturais existentes no continente africano?
Pede-se que comentem a respeito da instalação das colônias, durante o período pós conferência de Berlim, no continente africano. Como ocorreu este processo? E o mapa africano? As fronteiras atuais possuem alguma relação com este processo? E elas levaram em conta os territórios culturais existentes no continente africano?
Aula 05 - 06/08/2011 - A invenção da África.
Para os discentes do V semestre do Campus II - Alagoinhas, e do Campus V - Santo Antônio de Jesus:
Kwame Appiah, na obra "Na casa do meu pai", discorre a respeito da invenção de uma África diferente daquela realmente existente. De que África estamos falando? E quem são os africanos? Pede-se para comentar sobre as opiniões do autor, bem como da África presente nos discursos de setores do movimento negro brasileiro.
Ao mesmo tempo, deve-se levar em consideração as afirmações de Achille Mbembe, que adverte para o fato de que os africanos precisam admitir que as catástrofes que se abateram sobre a África não foram de responsabilidade exclusiva dos europeus. É preciso deixar de lado o lugar de vítima e admitir que tanto no Tráfico Atlântico, como no processo de invasão da África nos anos 1880 e 1890 os africanos foram co-partícipes.
Kwame Appiah, na obra "Na casa do meu pai", discorre a respeito da invenção de uma África diferente daquela realmente existente. De que África estamos falando? E quem são os africanos? Pede-se para comentar sobre as opiniões do autor, bem como da África presente nos discursos de setores do movimento negro brasileiro.
Ao mesmo tempo, deve-se levar em consideração as afirmações de Achille Mbembe, que adverte para o fato de que os africanos precisam admitir que as catástrofes que se abateram sobre a África não foram de responsabilidade exclusiva dos europeus. É preciso deixar de lado o lugar de vítima e admitir que tanto no Tráfico Atlântico, como no processo de invasão da África nos anos 1880 e 1890 os africanos foram co-partícipes.
Aula 04 - 05/08/2011 - Os programas internacionais para a valorização da história da África.
Para os discentes do V semestre do Campus II - Alagoinhas, e do Campus V - Santo Antônio de Jesus:
Pode-se considerar a Coleção História Geral da África como um programa internacional de valorização para a História da África? Qual a justificativa para a UNESCO ter apoiado esta iniciativa?
Pode-se considerar a Coleção História Geral da África como um programa internacional de valorização para a História da África? Qual a justificativa para a UNESCO ter apoiado esta iniciativa?
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